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Le niveau actuel de préoccupation autour de la question environnementale est aujourd'hui important, mais il arrive tardivement, au regard des conséquences déjà visibles du changement climatique (exemple des épisodes météorologiques ces derniers [...]Article
Le concept d’éthique est aujourd’hui omniprésent dans les discours et les dispositifs scolaires. Comment le définir aujourd’hui ? Si l’on s’accorde sur le rôle de l’école dans la transmission de valeurs, les enseignants sont confrontés à différe[...]Article
Anne Bertin-Renoux, Auteur ; Bréwal Soyez-Lozac'h, Auteur ; Julien Fuchs, Auteur ; Léa Gottsmann, Auteur |Une "aire éducative" est un petit territoire naturel géré avec les élèves. Mais encore ? Présentation d'un outil pour apprendre dans et par la nature.Article
La notion de résonance forgée par Hartmut Rosa trouve une dimension particulière en EPS. Les auteurs montrent comment les éléments constitutifs de la discipline et la manière dont l'enseignant les utilise, déterminent la qualité de la relation d[...]Article
Léa Gottsmann, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur |L'école est un lieu où se construisent des modes de relation avec l'environnement. En EPS, les élèves apprennent à le considérer comme un tout dont ils font partie. Plaidoyer pour une décroissance pédagogique.Article
Le concept de compétence a pris une place centrale dans les discours institutionnels et professionnels relatifs à l’éducation. Dans cet article nous retraçons l’émergence de ce concept, à partir des années 1980, dans le cadre de ce qu’il est con[...]
