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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheArticle
Les débats sur les méthodes d'apprentissage de la lecture ont toujours opposé des stratégies qui, en réalité, sont complémentaires. (...)Article
À partir d’une synthèse de travaux sur le développement de la conscience phonologique chez l’enfant, cet article étudie le rôle de la production dans la représentation du phonème. Il émet l’hypothèse que le système alphabétique étant grapho-phon[...]Article
Article
A travers une revue des différents systèmes d'écriture et de leurs contraintes nous mettons en évidence les particularités du système alphabétique. Fondé sur le phonème, donc sur l'articulation, ce système se place du point de vue du locuteur et[...]Livre
« La lecture, c'est la vie en compagnie. Elle est emplie de personnes fictives, d'endroits mystérieux qui, tous, deviennent réels à nos yeux. De la petite enfance à la vieillesse, voilà à quoi servent les livres. Ils entraînent nos imaginations[...]Article
Test, jeux et matériel pédagogique
Sylvie Raynaud ; Cyrille Dominguez, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2012Le système alphabétique est fondé sur la symbolisation de la structure phonémique de la parole par la structure graphémique de l’écriture. La théorie motrice de la perception de la parole, réactualisée par la théorie des neurones miroirs, démont[...]Article
L'application à l'orthophonie d'une méthodologie de recherche empruntée à l'anthropologie, l'épistémologie de terrain de terrain, fait bouger les lignes théoriques explicatives des troubles de la lecture et permet des applications pratiques. Fon[...]
