trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

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Attentes du superviseur et performance sportive du pratiquant. Amplitude et fonctionnement de l'effet Pygmalion en contexte sportif

Philippe Sarrazin ; David Trouilloud ; Julien Bois |

Dans Bulletin de psychologie (475, janvier-février 2005)

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Promotion de l’activité physique à l’école primaire : évaluation de l’efficacité des interventions uni-leviers et multi-leviers

Caroline Maité Marie Bernal ; Léna Lhuisset ; Nicolas Fabre ; Julien Bois |

Dans Science et motricité (110, 2020)

Afin de promouvoir l’activité physique des enfants, des interventions en milieu scolaire peuvent être menées. Elles peuvent proposer un seul ou plusieurs leviers. La littérature scientifique n’a pas élucidé la question de l’efficacité des études[...]

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