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Acquisition du traitement de la métaphore chez l'enfant de 7 à 10 ans. Quelques propositions

Véronique Rey ; François Poinso ; Sonia de Martino ; Carine Sabatier ; Anne-Marie Girardot |

Dans Glossa (99, Mars 2007)

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Étude des relations entre l’imitation, l’interaction sociale et l’attention conjointe chez les enfants autistes

Anne-Marie Girardot ; Sonia de Martino ; Véronique Rey ; et al. |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 57, n°4, Juin 2009)

Le but de l’étude Dans le cadre des interactions sociales, différentes études accordent une place importante à l’imitation. Plusieurs auteurs considèrent que les problèmes d’imitation dans l’autisme pourraient jouer un rôle essentiel dans le dé[...]

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Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n°4 (Juin 2009)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Premier étalonnage pour évaluer un déficit dans le traitement de la métaphore chez des enfants présentant un syndrome d'Asperger

Véronique Rey ; Anne-Marie Girardot ; François Poinso |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.24 t.2, n°117, Mai 2012)

Le trouble pragmatique est une des caractéristique des enfants avec un syndrome Asperger. Ce trouble se manifeste notamment par une perturbation dans le traitement de la métaphore générant préférentiellement, chez ces enfants, le sens littéral.

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ANAE Vol.24 t.2, n°117 (Mai 2012)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt