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Évaluation du développement socioémotionnel de l'enfant d'un à trois ans : validation de la version française de l'Infant-Toddler Social and Emotional Assessment

Z. Bracha ; Priscille Gerardin ; F. Perez Diaz ; et al. |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 55, n° 4, Aout 2007)

Cet article présente les propriétés psychométriques et l'acceptabilité de l'adaptation française de l'Infant Toddler Social and Emotional Assessment [19] appelée «Évaluation socioémotionnelle des jeunes enfants» (ESEJE). Méthodes La version fra[...]

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