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Evaluation de la trousse d'intervention A pour Autre

Marie-Hélène Poulin ; Daphnée St-Laurent |

Dans Revue de psychoéducation (Vol. 46, n° 1, Avril 2017)

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Revue de psychoéducation. Vol. 46, n°1 (Avril 2017)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Formation en ligne destinée aux parents d’enfants ayant un TSA : étude pilote des effets et de la validité sociale

Suzie McKinnon, Auteur ; Myriam Rousseau, Auteur ; Marie-Hélène Poulin, Auteur ; Jacinthe Bourassa, Auteur ; Mélissa Corriveau, Auteur |

Dans Revue de psychoéducation (Vol. 51, n° 1, Mai 2022)

Le Trouble du spectre de l’autisme (TSA) chez l’enfant est susceptible d’influencer le fonctionnement, la qualité de vie et l’adaptation des familles. Or, bien que l’importance de former les parents et de les soutenir dans leurs interventions so[...]

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Pratiques éducatives pour accroitre la participation sociale des adolescents et des jeunes adultes ayant un trouble du spectre de l’autisme

Daphné Rouillard-Rivard ; Francine Julien-Gauthier ; Marie-Hélène Poulin ; Sarah Martin-Roy |

Dans Revue de psychoéducation (Vol. 47, n° 1, Avril 2018)

Bien que la participation sociale soit un des objectifs des services éducatifs offerts lors de la scolarisation, peu de recherches se sont penchées sur cet enjeu, et ce, plus particulièrement pour les adolescents et les jeunes adultes ayant un t[...]

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Revue de psychoéducation. Vol.47, n°1 (Avril 2018)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt