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Anna Potocki, Auteur ; Daniel Jabouley, Auteur ; Jean Ecalle, Auteur ; et al., Auteur |Dans Glossa (111, 2012)L’objectif de cette étude est de proposer un outil de remédiation des difficultés de compréhension de textes chez l’enfant au début de l’apprentissage de la lecture. Cet outil se présente sous la forme d’un logiciel (LoCoTex[...]Article
Anna Potocki ; Monica Macedo-Rouet ; Yann Dyoniziak ; Jean-François Rouet, Auteur |La compréhension en lecture est une compétence cruciale, tant pour la réussite scolaire que pour l’insertion sociale et professionnelle des individus. Pourtant, de nombreux élèves français rencontrent des difficultés dans ce domaine, comme en té[...]Article
Ce travail vise à préciser les difficultés en compréhension de lecture d’enfants porteurs de troubles du spectre autistique sans déficience intellectuelle (TSA sans DI). Dix enfants TSA sans DI ont été évalués en identification de mots écrits et[...]
