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COVID-19 : pratique et éthique de l’évaluation par vidéoconsultation des enfants avec trouble du spectre de l’autisme

Catherine Doyen ; K. Kaye |

Dans Ethique & santé (Vol. 18, n° 2, Juin 2021)

Objectifs La crise sanitaire liée au COVID-19 a favorisé la levée de nombreux freins à la pratique de la télémédecine. Dans ce contexte, et pour les enfants suspects de troubles du spectre de l’autisme (TSA), il a été nécessaire de définir le c[...]

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Ethique & santé. Vol. 18, n° 2 (Juin 2021)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Etude préliminaire de la validation d'un nouvel instrument, la BECS (Batterie d'Evaluation Cognitive et Socio-émotionnelle), pour l'évaluation du développement psychologique d'enfants avec autisme

R. Blanc ; Maria-Pilar Gattegno ; Eric Thiebaut ; Nathalie Nader-Grosbois ; Jean-Louis Adrien ; K. Kaye ; C. Pluvinage ; C. Martineau ; M. Clement ; Ch. Machault ; Claire-Hélène Hipeau-Bergeron ; M. Bretière ; Ch. Malandain ; Catherine Barthelemy |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.17 t.3-4, n° 83/84, octobre 2005)

L’article présente les résultats préliminaires de l’étude de validation d’un nouvel outil, la batterie d’évaluation cognitive et socio-émotionnelle (BECS) qui permet d’évaluer le développement cognitif et socio-émotionnel d’enfants autistes jeu[...]

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ANAE Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt