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Interactive pedagogic tools : evaluation of three assessment systems in medical education

Guillaume Grzych ; Susanna Schraen-Maschke |

Dans Annales de Biologie Clinique (Vol. 77, n° 4, Juillet-août 2019)

La formation en biologie médicale des étudiants de pharmacie et de médecine est essentielle dans leur cursus, spécialement depuis la dernière réforme du DES. L’apprentissage actif améliore l’esprit critique et est un élément primordial dans les [...]

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Annales de Biologie Clinique. Vol. 77, n° 4 (Juillet-août 2019)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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L’intérêt des outils de pédagogie interactive pour la continuité de la formation médicale durant l’épidémie de Covid-19

Guillaume Grzych ; Susanna Schraen-Maschke |

Dans Annales de Biologie Clinique (Vol. 78, n°4, Juillet-Août 2020)

La formation et l’éducation sont essentielles pour les futurs praticiens en santé. Pendant l’épidémie de Covid-19, de nombreuses universités ont dû fermer. Pour assurer une continuité pédagogique, des alternatives ont dû être rapidement mises en[...]

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Annales de Biologie Clinique. Vol. 78, n°4 (Juillet - Août 2020)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt