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Auteur Philippe Gaberan |
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Sébastien Fournier, Intervieweur ; Philippe Gaberan |Interviewé par Sébastien Fournier, Philippe Gaberan invite les professionnels de léducation spécialisée et du travail social à renouer avec lesprit dentreprise et à renouer avec un savoir-faire équipe qui forcément passe par lécoute de laut[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le sociographe. 72 (Décembre 2020) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtDictionnaire et encyclopédie
Lessentiel du travail de léducateur réside dans le caractère anecdotique de sa présence à lAutre. Ce nest pas pour autant que tout le monde peut se dire éducateur ! Lapparente simplicité dun « être avec » masque la réelle complexité du « [...]Livre
Avec ces cent mots, pour une profession longtemps restée sans mots, Philippe Gaberan parle de pratiques éducatives, dans un langage simple, mais non simpliste. En analysant ce qui se trame entre Soi et l'Autre, entre l'éducateur et la personne a[...]Article
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Philippe Gaberan fait ici le pari de restaurer la figure de l'adulte éducateur dont les trois figures emblématiques, le père, le professeur et l'éducateur spécialisé sont mises à mal par un libertarisme dont la logique n'est pas seulement écono[...]Livre
Confrontées aux troubles psychosociaux des jeunes dont la courte histoire de vie est pleine de violences subies ou commises, et aussi aux incessantes transformations dans le fonctionnement des institutions, les équipes éducatives des ITEP (ins[...]Article
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Dans le cadre de cet article, nous formulons lhypothèse selon laquelle laspiration à voir émerger une langue des éducs échoue régulièrement sur deux écueils majeurs : lun est politique tandis que lautre est praxéologique. Pour les instances [...]Livre
Être moniteur éducateur, ce n'est pas être « un éducateur au rabais » ! Bien au contraire, ce métier nécessite à la fois de l'engagement (notamment la prise de risque de la proximité avec la personne aidée, enfant ou adulte) et des compétences [...]Article
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« S'ils veulent sauver leur métier, et de manière plus générale s'ils veulent sauver les métiers de l'humain, les adultes éducateurs n'ont d'autre choix que d'oser le verbe aimer. Aimer veut dire éduquer chaque fois que la rencontre est un dial[...]