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Travail de fin d'études

Élaboration d’un diagnostic différentiel entre dysphasie sémantique-pragmatique et trouble du spectre autistique chez les enfants en enseignement spécialisé

Rhizlane Snoussi ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020

Ce travail est réalisé dans le cadre d’un stage dans une école spécialisée qui accueille des enfants présentant des troubles langagiers, qui sont souvent accompagnés d’une équipe paramédicale. Afin que les logopèdes réalisent une rééducation plu[...]

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