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Approche comparée de l’apprentissage synchrone vs asynchrone de la propulsion en fauteuil roulant manuel

I. Alberca ; M. Astier ; E. Watelain ; D. Pradon ; F. Chénier ; A. Faupin |

Dans Science et sports (Vol. 36, n° 2, 2021)

Objectifs Cette étude vise à analyser les différences d’apprentissage existantes entre le mode de propulsion synchrone et asynchrone en fauteuil roulant manuel. Matériels et méthode Vingt sujets valides novices (19,9±1,3 ans ; 65,4±8,8kg ; [...]

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