trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

Travail de fin d'études

En quoi la pratique régulière de l’argile favoriserait-elle les capacités attentionnelles (et atténuerait l’hyperactivité) des enfants ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) ?

Alice Devos ; Charlotte Renauld | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021

Dans ce travail, vous retrouverez l’analyse scientifique d’un dispositif d’expression, autour de l’argile et de l’impact de cette dernière sur des enfants TDA(H). Cette expérience sur le terrain s’étendait sur une période de trois semaines (du 4[...]

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