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Travail de fin d'études

L’accompagnement de l’ergothérapeute et des autres intervenants autour de l’enfant porteur de trisomie 21en inclusion scolaire au sein de l’enseignement primaire ordinaire.

Valentine Malacord, Auteur ; Anne Ledoux | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022

Cette étude met en lumière l’accompagnement de l’ergothérapeute et des autres intervenants lors d’un processus d’inclusion d’un enfant porteur de trisomie 21. L’objectif de l’étude est de mettre en évidence les obstacles et facilitateur[...]

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