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Regard de parents d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme sur les intervenantes et les services du milieu scolaire : des réalités multiples

Catherine Boucher, Auteur ; Catherine des Rivieres-Pigeon, Auteur |

Dans Revue de psychoéducation (Vol. 51, n° 1, Mai 2022)

Au Québec, la scolarisation des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) présente un défi, notamment en raison de l’augmentation importante de la prévalence de ce trouble neurodéveloppemental. L’objectif de cette étude est de m[...]

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