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Travail de fin d'études

Pallier aux difficultés d’une classe hétérogène avec des temps de remédiation différenciée ? Oui, mais comment ? : Pourquoi prévoir des temps spécifiques pour accompagner les élèves en difficulté ? De la différenciation en remédiation, quelles pistes d’action pour gérer positivement l’hétérogénéité d’une classe ?

Bastienne Eloy, Auteur ; Sophie Gonçalves Rodrigues, Auteur ; Geneviève Laloy, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023

Notre travail porte sur l’hétérogénéité d’une classe et comment trouver de solutions pour pouvoir pallier à ce souci. Nous avons ciblé les temps de remédiation différenciée pour aider à tendre vers l’homogénéité d’une classe. Nous avons donc [...]

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