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Géraldine Heilporn ; Simon Larose ; Catherine Beaulieu ; Michel Janosz ; Caroline Cellard ; Julien S. Bureau ; Sylvana Côté |En enseignement postsecondaire, la mise en œuvre de pratiques pédagogiques inclusives dépend à ce jour d’initiatives individuelles des enseignants. La pandémie de COVID-19 a toutefois forcé la mise en ligne des cours, amenant les enseignants à r[...]
