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Travail de fin d'études

Est-ce qu’une adaptation de la méthode Mélodys® contribue-t-elle à consolider les compétences métaphonologiques pour des enfants de 3ème maternelle tout venants ?

Ibtissam Benthami, Auteur ; Fabienne Neven, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024

Notre étude se focalise sur l'exploration des possibilités d'adaptation de la méthode de remédiation cognitivo-musicale Mélodys® afin de développer la conscience phonologique chez les enfants en maternelle. L'objectif principal est d'évaluer l'i[...]

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