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Travail de fin d'études

La pédagogie du projet au service de l’enseignement du FLE dans les classes DASPA : le jeu en français langue étrangère dans une classe daspa

Léa Davin, Auteur ; Lucie Zenou, Auteur ; Marie Jennequin, Promoteur ; Caroline Tordoir, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024

Ce projet professionnel de fin d’études met en évidence les freins et les leviers de l’apprentissage par le jeu en classe DASPA. Il énonce aussi les paramètres contribuant au bon déroulement des jeux. Premièrement, nous relevons deux freins pr[...]

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