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Nathalie Bigras ; Christelle Robert-Mazaye ; Lise Lemay ; Caroline Bouchard ; Annie Charron ; L.-M. Brault Foisy |L’Équipe Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance s’est formée en 2006 autour de cinq professeurs (quatre femmes et un homme) de la Faculté des sciences de l’éducation et du département de psychologie. Face au vide de connaissances e[...]Article
Tout au long de leur formation et de leur carrière, les personnes éducatrices de la petite enfance sont amenées à accomplir un travail complexe impliquant de réfléchir à leurs actions pour offrir des services éducatifs de qualité aux jeunes enfa[...]Article
Le développement du cerveau de l’enfant durant ses premières années de vie se déploie à un rythme impressionnant. Selon l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), de plus en plus d’enfants de moins de trois ans fréquen[...]Article
La recherche en éducation à la petite enfance a connu un essor dans les dernières décennies, notamment à partir des années 1970 où certains se sont inquiétés de l’influence de la garde dite « non maternelle » sur le développement et l’apprentiss[...]
