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Livre
Parler, lire, écrire vont de pair et se développent en spirale. Un minimum de langage oral facilite l'entrée dans l'écrit qui à son tour enrichit le langage oral. D'où l'importance de stimuler le langage dans tous les sens. Dans toutes ses dimen[...]Livre
Marie-Joëlle Bouchard ; A. Bouvier, Préfacier, etc. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1991Article
Dès la maternelle, les apprentissages langagiers sont essentiels pour faire entrer tous les enfants dans la culture scolaire. Et c'est au coeur même des apprentissages disciplinaires quels qu'ils soient que l'enseignant va pouvoir mobiliser le l[...]Livre
Travailler le langage en Maternelle avec Catégo, un guide pédagogique pour que l'enseignant puisse aider les élèves à organiser leurs connaissances sur le monde et enrichir leur vocabulaire. 80 activités organisées en cinq niveaux successifs pou[...]Travail de fin d'études
Ce travail est l’aboutissement de trois années d’études en vue d’obtenir un bachelier « institutrice maternelle». Celui-ci débute par l’illustration du long cheminement qui m’a amenée à devenir ce que je suis aujourd’hui : une future enseignante[...]Article
Fabien Trécourt, Auteur |Les théories sur l’acquisition du langage ont longtemps débattu du caractère inné ou acquis de cette faculté, avant d’adopter une position médiane, valorisant l’interaction et l’envie de communiquer du bébé.Livre
A. Lamon, Auteur ; F. De Veylder, Auteur ; E. Vaesen, Auteur | Gent : Publicatiefonds voor lichamelijke opvoeding, WESCO | 1999Livre
Christine Passerieux, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie Formation | 2014Livre
Créer une boîte à raconter - de la TPS à la GS, est un ouvrage pratique et méthodologique pour mener un projet de classe autour du langage, sujet incontournable en maternelle.Livre
Article
Le trouble développemental du langage (TDL) est une pathologie neurodéveloppementale fréquente (environ 7 % des enfants d’âge préscolaire et scolaire) mais peu connue. Cet article distingue cinq enjeux actuels qui sont importants pour la compréh[...]Livre
A l’école maternelle, le langage doit être traité en tant qu’activité symbolique : pour un sujet, tous les mots, entendus, dits, écrits, pensés, dans des contextes de sens, « valent » autre chose que ce qu’ils disent. Les enfants s’approprient l[...]Livre
Les recherches scientifiques récentes révèlent que faire de la musique peut aider à prévenir certaines difficultés d'apprentissage, notamment sur le plan langagier. Par ailleurs, la pratique musicale régulière aurait un effet positif sur le déve[...]Livre
