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Travail de fin d'études
Elise Weissenberger ; Marie-Christine Biard, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Ce travail de fin d’études est construit autour d’une problématique rencontrée en stage de recherche appliquée en cabinet de logopède indépendant. La réflexion de ce travail s’est centrée autour du cas clinique d’un enfant de 5 ans vivant dans u[...]Livre
Document multimédia
Livre
Article
Laura J. Mattie, Auteur ; Pamela A. Hadley, Auteur |Promoting language abilities, including early word learning, in children with neurogenetic disorders with associated language disorders, such as Down syndrome (DS) and fragile X syndrome (FXS), is a main concern for caregivers and clinicians. Fo[...]Travail de fin d'études
Maxence Claude, Auteur ; Laurence Martin, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Les enseignements de l’oral dans l’enseignement secondaire spécialisé de forme 1 sont construits sur diverses bases : les attendus de cette forme d’enseignement, la condition des élèves la fréquentant, les connaissances préexistantes chez ces él[...]Livre
Isabelle Lardon ; Groupe Français d'Education Nouvelle | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie Formation | 2017Ce livre n'est pas seulement un recueil de pratiques, même s'il contient des situations d'apprentissage ; ce n'est pas qu'un état des lieux scientifique, même s'il propose des apports théoriques. C'est un objet didactique et pédagogique, issu de[...]Livre
Article
Sophie Junien-Lavillauroy, Auteur |L'oral est fondé sur des savoir-faire en grande partie extrascolaires. Dès lors, comment développer les compétences orales d'élèves qui ont des pratiques orales variées?Livre
La collection « Des situations pour apprendre », accompagnée d'un DVD, offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en ouvre de situations spécifiques à la maternelle, transférables aux besoins de la classe. L'oral est l'un de[...]Livre
Joaquim Dolz ; Bernard Schneuwly | Issy-les-Moulineaux : ESF (Éditions Sociales Françaises) | Pédagogies outils | 2016Enseigner l'oral ? L'enjeu d'un tel enseignement pour la réussite des élèves est indiscutable. Et pourtant, enseigner l'oral n'a rien d'évident. Si l'oral est bien présent dans le quotidien des classes, il est rarement conçu comme un objet scol[...]Livre
Article
Carole Amsellem, Auteur ; Karine Risselin, Auteur |Comment, concrètement, évaluer trente élèves durant un débat? Comment travailler l'oral et ses attentes avec des effectifs nombreux? quelle place accorder à l'oral lors des évaluations ? Voilà quelques questions urgentes laissées sur des Post-it[...]Livre
Test, jeux et matériel pédagogique
Des activités pédagogiques, ludiques et pratiques présentées par une éducatrice Montessori. Organiser sa pensée et se repérer dans le temps deviennent un jeu d'enfant et une source de plaisir grâce à cette approche interactive.
