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Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_1104 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.4 REY Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 568 (Mars avril 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
Jean Veslin, Auteur ; Odile Veslin, Auteur ; Jean Cardinet, Préfacier, etc. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 2004DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.4 VES Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37.4 VES Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.4 ROB Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Murielle Gerin, Auteur |Comment envisager l'écriture au CP en laissant l'élève chercher, raturer, et explorer ce qu'il ou elle porte en soi ? Présentation d'une recherche coopérative, qui s'appuie sur l'invention d'un dispositif - la bande-brouillon - et la relecture n[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 578 (juin 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
Hélène Boucher, Auteur ; Danielle Côté, Auteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Langue et communicationPour plusieurs élèves, lécriture se limite à clavarder sur le Net et à participer à des activités décriture qui peuvent leur sembler contraignantes. Trop fréquemment, le rythme rapide des diverses activités en classe ne permet ni de sadonner [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81.372.45 BOU Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Cet ouvrage repose sur trois décennies de recherches et d'études effectuées par l'ensemble de la communauté du Teachers College Reading and Writing Project (TCRWP). Dans ces pages, les auteures vous montrent les pratiques et les principes qui [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 CAL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_8011 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Justine Fauvarque ; Charlotte Grauwels ; Alix Lévèque | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Notre travail présente un dispositif de relecture et de correction des écrits à mettre en place dans une classe de 4ème primaire. Cette méthode adaptée de louvrage Viv(r)e lorthographe de Wyns (2018) se base sur une sélection de 5 types der[...]