trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

Livre

Des apprenants autonomes : Autorégulation des apprentissages

Barry J. Zimmerman, Auteur ; Sebastian Bonner, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Animer sa classe | 2000

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37.5 ZIM	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Test, jeux et matériel pédagogique

Une batterie de tests d'instruction pour l' orientation scolaire : la fiche pédagogique A.V.W. 1943 : admission dans l'enseignement moyen : âge théorique 12 ans

Albert Van Waeyenberghe | Bruxelles : Revue des sciences pédagogiques | 1947

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Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SN_05_004	Test, jeu, matériel pédagogique	Ixelles	Local test	Prêt autorisé Disponible

Article

De la chance d'avoir un élève autiste en classe

Delphine Mauuary-Maetz |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.29 t.5, n°150, Novembre/décembre 2017)

Accueillir un élève autiste est souvent déroutant ou difficile mais peut également constituer une occasion pour les enseignants d'interroger leurs objectifs et leur pratique. La spécificité des troubles du spectre de l'autisme et les besoins par[...]

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ANAE. Vol.29 t.5, n°150 (Novembre/décembre 2017)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt
ANAE 2017 P_150	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Livre

Comment construire des compétences en classe : des outils pour la réforme

Steve Bissonnette ; Mario Richard | Montréal : Chenelière | 2001

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_37_1105	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Livre

Les compétences à l’école : Apprentissage et évaluation

Bernard Rey ; Vincent Carette ; Anne Defrance ; Sabine Kahn ; Philippe Meirieu | Bruxelles : De Boeck - Larcier | Outils pour enseigner | 2012.-

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_37_1104	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
37.4 REY	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Livre

Compétences et socioconstructivisme. Un cadre théorique

Philippe Jonnaert | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Perspectives en éducation et formation | 2009

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_37_0057	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Livre

Les compétences transversales en question

Bernard Rey | Issy-les-Moulineaux : ESF (Éditions Sociales Françaises) | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 1998

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_37_1058	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Livre

Construire des compétences dès l'école

Philippe Perrenoud | Issy-les-Moulineaux : ESF (Éditions Sociales Françaises) | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2004

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L_37_0038	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Livre

Développer et évaluer des compétences à l'école : vers plus d'efficacité et d'équité

Jacqueline Beckers | Paris : Labor | Pédagogie des compétences | 2002

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L_37_1086	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Article

Un dialogue à inventer

Luc Taralle, Auteur ; Alain Bouvier, Auteur |

Dans Cahiers pédagogiques (572, Novembre 2021)

Alors que l'entretien avec les parents est désormais considéré comme un acte professionnel, comment les enseignants peuvent-ils s'y préparer ? A défaut de formation initiale, le partage d'expériences et la réflexion collective à l'échelle d'un é[...]

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Cahiers pédagogiques. 572 (Novembre 2021)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Article

Diversité des formes de rapport à l’orientation chez des collégien(e)s orienté(e)s précocement vers les dispositifs d’initiation aux métiers en alternance (DIMA) et 3e préparatoire aux formations professionnelles (3e PFP). Le rôle de la personnalisation dans la construction du sens de l’orientation

V. Bouzignac ; V. Capdevielle-Mougnibas ; Myriam de Léonardis |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 65, n°3, Mai 2017)

L’objectif de cet article est de mettre en lumière le sens et la valeur que les collégiens accordent à leur orientation précoce vers le dispositif d’initiation aux métiers en alternance (DIMA) ou la 3e préparatoire aux formations professionnelle[...]

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Test, jeux et matériel pédagogique

ECS-Cycle II : Evaluation des compétences scolaires : cycle des apprentissages fondamentaux

Abdelhamid Khomsi | Paris : Centre de Psychologie Appliquée | 1997

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LS_04_061	Test, jeu, matériel pédagogique	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Test, jeux et matériel pédagogique

ECS - Cycle III : Evaluation des compétences scolaires : cycle des apprentissages fondamentaux

Abdelhamid Khomsi | Paris : Centre de Psychologie Appliquée | 1998

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LS_04_071	Test, jeu, matériel pédagogique	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Article

Effet du projet TRANSITION sur le rendement scolaire des jeunes ayant un trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité

Julie Girard Lapointe ; Sylvie Normandeau |

Dans Revue de psychoéducation (Vol. 46, n° 1, Avril 2017)

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Revue de psychoéducation. Vol. 46, n°1 (Avril 2017)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Livre

Enfant et raisonnement : Le développement cognitif de l'enfant

Robert S. Siegler, Auteur | Paris, Bruxelles : De Boeck Université | Ouvertures psychologiques | 2005

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L_24_2083	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
15.4 SIE	Livre	Louvain-la-Neuve	Philosophie / Psychologie	Prêt autorisé Disponible