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Elsa Abdoun, Auteur |Au départ, notre cerveau témoigne de merveilleuses capacités d'apprentissage, qu'il perd hélas avec l'âge. Or, voici qu'il devient possible de retrouver cette souplesse cérébrale.Document multimédia
Ils s’appellent Rafik, Solace, Rahat, Jessica et Adonay. Ils ont six ans. Ils habitent Parc Extension, un quartier multiethnique au cœur de Montréal. Ce sont les élèves de Madame Lise. Pendant toute une année scolaire, la réalisatrice Sylvie Gro[...]Livre
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Background Exposure to chemical, biological, radiological and nuclear (CBRN) threats and hazards can have fatal or disabling consequences. One of the most risky groups in terms of secondary contamination in CBRN exposure is healthcare workers. N[...]Article
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Peut-on apprendre une méthode en histoire-géographie hors de tout contexte de connaissances ? Ne faut-il pas plutôt s'appuyer sur les connaissances et les capacités des élèves pour les amener à produire leur propre méthode ?Article
Comment travaille-t-on dans nos campagnes l'idée que l'analphabétisme n'est pas une déficience? Comment essaie-t-on de déconstruire ce préjugé et de véhiculer au contraire l'idée du tous capable? Une option: la mise en scène de cette réalité via[...]Travail de fin d'études
Eline Dussart, Auteur ; Anne Naeije, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022L’objectif de cette étude était d’observer comment la stimulation olfactive favorise les capacités attentionnelles d’adultes porteurs d’une déficience intellectuelle modérée lors d’un apprentissage. L’attention est un élément fondamental dans le[...]Article
Hélène Delage, Auteur ; Olivia Hadjadj, Auteur ; Margaret Kehoe, Auteur ; Mélodie Matrat, Auteur |L’évaluation dynamique permet d’évaluer le potentiel d’apprentissage des enfants indépendamment de leurs connaissances linguistiques. Elle a déjà démontré son efficacité pour distinguer les enfants bilingues avec et sans TDL. Des données récente[...]
