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Victorine de Oliveira, Auteur |La rencontre avec Albert Camus a sauvé la vie de Marylin Maeso. Alors qu’adolescente, elle est hantée par la question du suicide, elle découvre en Camus un compagnon de solitude. Aujourd’hui, sa pensée, qui est tout sauf un juste milieu conforta[...]Article
Sylvie-Anne Goffinet, Auteur ; Karyne Wattiaux, Auteur |Pour Karyne Wattiaux, l’analyse réflexive sur les pratiques fait partie intégrante de son travail de conseillère pédagogique en alpha, cela dès l’approche d’une formation ou d’un atelier qu’elle va animer : plan de formation, schéma articulant o[...]Livre
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Un élève ne sait pas se concentrer. Que faire ? En formation, pas l'analyse réflexive, des étudiants et professeurs stagiaires apprennent à utiliser des cadres d'analyse pour comprendre la situation et aiguiser leurs gestes professionnels.Article
Contexte : La formation des soignants à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) vise l’amélioration des compétences pédagogiques et relationnelles pour soutenir les personnes affectées par des maladies chroniques. Les formateurs construisent [...]Article
Baptiste Jacomino, Auteur |Coopérer comporte des risques, autant pour les élèves que pour les adultes qui essaient de les faire coopérer, d'où l'importance de temps réflexifs, à tous les étages d'un établissement.Article
Marion Girod-Roux, Auteur |L’évaluation des pratiques professionnelles (EPP), encore peu connue des orthophonistes, est pourtant un formidable levier de développement professionnel, complémentaire à la formation continue. Illustré de témoignages de participants, cet artic[...]Livre
Le développement historique de la culture écrite a favorisé l’émergence d’une posture lettrée d’analyse réflexive des textes. Pour assurer aujourd’hui leur réussite scolaire, les élèves doivent parvenir à adopter à leur tour cette même posture m[...]Article
Élodie Cailliau, Auteur |Face à un monde qui se digitalise de plus en plus et rapidement, Lire et Écrire s’est lancée dans une course d’endurance visant à combiner le développement d’une application numérique avec ses ambitions d’alphabétisation populaire. Sur la ligne [...]Livre
Incontournable pour ceux qui aspirent à l’enseignement, la réalisation d’un portfolio permet de préciser les objectifs à poursuivre dans leur cheminement professionnel, et ainsi de s’interroger sur la pertinence de leurs choix. Cette visualisati[...]Article
En tant que profession, l’orthophonie semble en être venue à s’intéresser à la réflexion et à la pratique réflexive comme composantes importantes de la pratique clinique et de l’enseignement. Toutefois, la valeur potentielle de la pratique réfle[...]Travail de fin d'études
Annabelle Droussin, Auteur ; Sarah Marasligil, Auteur ; Marie Jennequin, Promoteur ; Caroline Tordoir, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Ce projet professionnel de fin d’études en option FLE a été mené dans une classe de primaire DASPA. Notre recherche explore les bénéfices d’un projet de théâtre de marionnettes pour améliorer les compétences orales en français. Le projet, centré[...]Article
Les associations d’éducation populaire membres du Réseau des Créfad1 se reconnaissent dans des valeurs communes. Elles visent à cultiver et transmettre l’art de questionner le monde et nos actions dans ce monde. Plus prosaïquement, elles tentent[...]Travail de fin d'études
Anissa Delikus, Auteur ; Ysaline Deneyer, Auteur ; Marie Jennequin, Promoteur ; Caroline Tordoir, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Ce travail comporte des notions de théorie sur la motricité intégrée ainsi que des activités de motricité intégrée en classe DASPA. Nous nous sommes attardées sur les écarts entre ce que nous avions prévu de faire avec les enfants et ce qui [...]Article
Depuis 2021, le collectif Le français pour tou·te·s1 – qui défend un droit inconditionnel d’accès à la langue française – mène une recherche-action nationale mobilisant des apprenant·e·s2 adultes auprès de leurs accompagnateur·rice·s, et visant [...]
