Descripteurs (mots-clés)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e))
Visionner les documents numériques
Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Travail de fin d'études
Marie Wyckaert, Auteur ; Dominique Bauwens, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021La dyslexie développementale est un trouble durable et spécifique des apprentissages qui peut impacter négativement la scolarité et la vie quotidienne de l’enfant. Lorsque qu’un enfant est atteint d’une dyslexie, il parait nécessaire qu’une pris[...]Test, jeux et matériel pédagogique
- 1 carnet à spirales de 176 pages - 1 règle du jeu - 1 dé à 6 faces de couleur - 10 pions bleus -10 pions jaunesArticle
Test, jeux et matériel pédagogique
Corriger les altérations phonologiques récurrentes présentes dans les retards de parole, à savoir : - les assimilations à distance c/g - t/d ; - les apocopes r - l - f - s ; - les simplifications de groupes consonantiques ; - les assimilatio[...]Article
Cet article décrit un nouveau test de dépistage, le DRAP, qui permet d’évaluer de manière rapide l’articulation et la phonologie des enfants francophones âgés de 3 à 6 ans. Ses normes ont été établies à partir des réponses de 199 enfants, dont 1[...]Document multimédia
Travail de fin d'études
Pauline Sutre ; Aurelie Hugo, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Le trouble articulatoire isolé est une pathologie fréquemment rencontrée par les logopèdes. Ce trouble fait partie de nombreux questionnements quant à la rééducation de celui-ci. Il arrive que les rééducations stagnent sans savoir pourquoi. Très[...]
