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Article

Approche centrée sur les enfants de deux ans : profils sociaux et origines conatives, cognitives, motrices et environnementales

Céline Barriol ; Catherine Garitte |

Dans Revue de psychoéducation (Vol. 40, n° 1, Avril 2011)

Le jeune enfant est un être social : il doit être étudié comme un « tout » (conatif, cognitif et social) intégré dans ses milieux de vie. Cette recherche, en se fondant sur une approche centrée sur la personne, vise à comprendre comment les cara[...]

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Article

Le passé et l'avenir du concept de volition pour la psychologie de l'éducation et de la formation

Jean Paul Broonen |

Dans Les cahiers internationaux de psychologie sociale (74, Avril-mai-juin 2007)

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Livre

Questions de psychologie différentielle

André Flieller ; Christine Bocéréan ; Jean-Luc Kop ; Eric Thiebaut ; A.-M. Toniolo ; Jocelyne Tournois | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | 2001

Tout phénomène psychologique peut être étudié d'un point de vue général ou d'un point de vue différentiel. L'approche générale se centre sur ce que les individus ont en commun, l'approche différentielle, sur ce qui les distingue. Les différences[...]

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Disponibilité

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_23_0002	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible