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La présente contribution cerne les composantes des activités langagières et métalangagières qui font lobjet de la construction dune attention conjointe entre enseignant et élèves dune classe de 2e enfantine à Genève en début dannée scolaire.[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 38 (Décembre 2006) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1052 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_8013 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
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DisponibleL_42_8013 C Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_8013 D Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
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Do bi- and multilinguals perceive themselves differently in their respective languages? Do they experience different emotions? How do they express emotions and do they have a favourite language for emotional expression? How are emotion words and[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1117 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°102 (Juin 2009) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Test, jeux et matériel pédagogique
Damienne Delpech ; Florence George ; Evelyne Nok | Marseille : Solal | Tests et matériels en orthophonie | 2001Cet ouvrage est l'aboutissement de plusieurs années de recherche sur l'étude de la conscience phonologique au sein de l école d'ortophonie de Marseille, dont les auteurs sont phoniatres, orthophonistes, enseignants., La première partie est un te[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_05_038 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_0017 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1072 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
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