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Manuel scolaire
Gwendoline Le Ray, Auteur ; Stéphanie Pace, Auteur ; Christelle Barbera, Auteur | [S.l.] : Maison des langues | A la une | 2019Manuel scolaire
Aurore Jarlang, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur | [S.l.] : Maison des langues | A la une | 2019Manuel scolaire
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Katia Brandel, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur ; Charlotte Jade, Auteur | [S.l.] : Maison des langues | A la une | 2019Livre
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Cet article présente une revue des recherches dans deux domaines : (1) L'acquisition de la lecture ; (2) L'impact des méthodes d'enseignement sur cette acquisition. L'introduction donne un bref aperçu des différents systèmes d'écriture et de ceu[...]Travail de fin d'études
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Cette synthèse répond à 3 questions sur l'apprentissage de la lecture dans une écriture alphabétique : pourquoi faut-il enseigner le décodage et comment l'enseigner en particulier en français ? Quels processus sont à la base de la compréhension,[...]Test, jeux et matériel pédagogique
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Anne-Sophie Albanese ; Emilie Simon ; Jean-Marc Paris, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2018Développer les compétences en langue orale et écrite, aussi bien lexicales que syntaxiques. Obliger à donner du sens aux lectures les plus simples comme aux plus complexes. Utiliser la manipulation des éléments afin de s’approprier concrètemen[...]Livre
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La dyslexie ne se traduit pas uniquement par des troubles du décodage. Elle s'accompagne également de difficultés dans le traitement d'autres dimensions de la littéracie. Les enfants dyslexiques peinent à accéder à une lecture fluente et à la co[...]
