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Livre
Marie Larochelle ; Jacques Désautels | Laval : Presses de l'Université de Laval (PUL) | Pédagogies en développement | 1992Autour de l'idée de science, Itinéraires cognitifs d'étudiants, Le problème de l'apprentissage des sciences tiendrait-il, comme on l'a cru longtemps, aux difficultés inhérentes à l'appréhension intellectuelle de leurs contenus, au développement [...]Chapitre de livre
Article
Cet article présente les résultats d’un sondage sur des connaissances en neurosciences des entraîneurs et constitue une réplication d’une étude effectuée au Royaume-Uni et en Irlande par Bailey et al. (2018). Les questions du sondage original on[...]Livre
Mots-clés de la didactique des sciences, Repères, définitions, bibliographies, Comme référent, l'ouvrage propose des textes de synthèse définissant des termes et des concepts qui ont cours en didactique des sciences : de Aide didactique à Transp[...]Livre
André Giordan ; Gérard de Vecchi | Lausanne, Neuchâtel, Paris : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1994De Vecchi G., Giordan A., Actualités Pédagogiques et Psychologiques, > Présentation, Cet ouvrage démontre que les méthodes habituelles de transmission du savoir (non directives des années soixante-dix) ne donnent pas les résultats attendus, en [...]
