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Les différentes échelles d'évaluation utilisées chez l'enfant autiste

I. Comte-Gervais ; Isabelle Soares-Boucaud |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.20 t.4, n°99, Septembre-octobre 2008)

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ANAE n°99 (Septembre-octobre 2008)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Etude du développement des capacités cognitives et sociales d'un enfant autiste

L. Akoury-Dirani ; Jean-Louis Adrien |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.18 t.2, n° 87, juillet 2006)

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ANAE Vol.18 t.2, n° 87 (juillet 2006)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Etude préliminaire de la validation d'un nouvel instrument, la BECS (Batterie d'Evaluation Cognitive et Socio-émotionnelle), pour l'évaluation du développement psychologique d'enfants avec autisme

R. Blanc ; Maria-Pilar Gattegno ; Eric Thiebaut ; Nathalie Nader-Grosbois ; Jean-Louis Adrien ; K. Kaye ; C. Pluvinage ; C. Martineau ; M. Clement ; Ch. Machault ; Claire-Hélène Hipeau-Bergeron ; M. Bretière ; Ch. Malandain ; Catherine Barthelemy |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.17 t.3-4, n° 83/84, octobre 2005)

L’article présente les résultats préliminaires de l’étude de validation d’un nouvel outil, la batterie d’évaluation cognitive et socio-émotionnelle (BECS) qui permet d’évaluer le développement cognitif et socio-émotionnel d’enfants autistes jeu[...]

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ANAE Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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L’hétérogénéité du développement cognitif et socio-émotionnel d’enfants atteints de trouble du spectre de l’autisme en lien avec la sévérité des troubles

Marie-Ange Bernard ; Eric Thiebaut ; C. Mazetto ; et al. |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 64, n°6, Octobre 2016)

Contexte et objectif L’hétérogénéité du profil de développement cognitif et socio-émotionnel des enfants avec trouble du spectre de l’autisme et retard de développement associé est déjà établie. D’autre part, l’intensité des troubles autistiques[...]

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Le langage oral : données actuelles et perspectives en orthophonie

Thierry Rousseau ; Françoise Valette-Fruhinsholz | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2010

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L_42_3115	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible