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La BREV : une batterie clinique d'évaluation des fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire

Catherine Billard ; S. Vol ; Marie-Odile Livet ; J. Motte ; L. Vallée ; Patrice Gillet ; Anne-Sophie Galloux ; Anne-Gaëlle Piller |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 38, n 204, décembre 2000)

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La BREV : une batterie clinique d'évaluation des fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire

Catherine Billard |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.14 t.1, n° 66, mars 2002)

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ANAE Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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La BREV : réponse aux commentaires de B. Echenne

Catherine Billard |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.14 t.1, n° 66, mars 2002)

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Commentaires sur la BREV

B. Echenne |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.14 t.1, n° 66, mars 2002)

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Les évaluations des enseignants en grande section de maternelle sont-elles prédictives des difficultés de lecture au cours préparatoire ?

Philippe Guimard ; Agnès Florin |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.19 t.1, n° 91, Mars 2007)

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L'examen psychomoteur chez les jeunes enfants présentant un trouble du langage oral

Jean-Michel Albaret |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 45, n° 231, septembre 2007)

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L'orthophonie dans les troubles spécifiques du développement du langage oral chez l'enfant de 3 à 6 ans

ANAES |

Dans Rééducation orthophonique (Vol.40, n° 209, mars 2002)

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Réponse aux commentaires de C.Karsenty

Michel Zorman |

Dans ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.14 t.1, n° 66, mars 2002)

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