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L'effet "bulles" : quand la pédagogie passe par le prêt d'objets

Nadi Ferchiche-Jay ; Aurélie Toqué |

Dans Le français dans le monde (442, Septembre - octobre 2022)

Un Espace Apprenants au sein d'une bibliothèque universitaire, en l'occurrence la bibliothèque Bulles de l'Université Grenoble Alpes ? Visite guidée de cette "bibliothèque-support" originale et très près non seulement des besoins mais des envies[...]

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Le français dans le monde. 442 (Septembre - octobre 2022)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

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Le référentiel « cinq piliers de la maîtrise de l'information scientifique » : élaboration et construction de l'outil

Bernard Pochet ; Nancy Durieux ; Caroline Collette ; Sara Decoster ; Mélodie Dieudonné ; Sandrina Vandenput |

Dans Ripes : Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (37-2, Printemps 2021)

La maîtrise de l'information scientifique est une préoccupation majeure des bibliothécaires impliqués dans la formation des usagers. À l’Université de Liège (Belgique), un référentiel a été créé afin de cartographier les savoirs, savoir-faire et[...]

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