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Travail de fin d'études
Nour Benhaddou, Auteur ; Olivier Domken, Promoteur ; Dominique Pleeck, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Cette étude s’intéresse aux enseignantes en maternelle, plus précisément à l’impact qu’a leur profession sur leur audition. En effet, c’est un sujet qui n’est presque pas traité dans la littérature scientifique. Ce travail cherche à répondre à d[...]Article
Classrooms can be noisy and are challenging listening environments for children with auditory processing disorder (APD). This research was undertaken to determine if the Listening Inventory for Education-UK version (LIFE-UK) can differentiate ch[...]Article
Erin C. Schafer, Auteur ; Benjamin Kirby, Auteur ; Sharon Miller, Auteur |School classrooms are noisy and reverberant environments, and the poor acoustics can be a barrier to successful learning in children, particularly those with multiple disabilities, auditory processing issues, and hearing loss. A new set of liste[...]Article
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The purpose of this study was to investigate the effect of a small change in reverberation time (from 0.57 to 0.69 s) in a classroom on children's performance and listening effort. Aiming for ecological listening conditions, the change in reverb[...]Article
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