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Marc Romainville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Crinon, Directeur de publication, rédacteur en chef |Document multimédia
Plus d'un étudiant sur trois connaît, lors de sa première année d'enseignement supérieur, des problèmes de gestion du temps. ... Le film tente de montrer que la gestion de son temps est une activité complexe qui nécessite avant tout une analyse [...]Article
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Depuis plusieurs années, les universités proposent de nombreux dispositifs d’aide à destination des primo-étudiants pour favoriser leur réussite. Ces dispositifs ne parviennent pas toujours à atteindre les étudiants qui éprouvent le plus de diff[...]Livre
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Maud Navarre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maxime Rovere, Auteur ; Pauline Petit, Auteur ; Fabien Trécourt, Auteur ; Marc Romainville, Auteur ; Pascal Engel, Auteur ; Edwige Chirouter, Auteur ; Sybille Buloup, Auteur ; Sebastian Dieguez, Auteur |La notion d’esprit critique vient du verbe « krino » : passer au crible. Elle renvoie à une posture interrogative : il s'agit de mettre à distance et questionner les différentes affirmations qui nous sont soumises. Foncièrement émancipatrice[...]Livre
Mariane Frenay ; Bernadette Noël ; Philippe Parmentier ; Marc Romainville | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 1998Quatre enseignants-chercheurs belges, tous docteurs en psycho-pédagogie (à Louvain, Mons ou Namur) proposent ici une synthèse de tout ce que devraient savoir les universitaires sur l'apprentissage des étudiants. L'intérêt de cet ouvrage tient a[...]Livre
Marc Romainville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cristina Coggi, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Perspectives en éducation et formation | 2009L’Évaluation de l’Enseignement par les Étudiants (EEE) a progressivement acquis droit de cité dans les universités, malgré les nombreuses résistances qui se sont manifestées à son égard. La situation actuelle de ce type d’évaluation est cependan[...]Livre
Marc Romainville, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2012L'Évaluation de l'Enseignement par les Étudiants (EEE) a progressivement acquis droit de cité dans les universités, malgré les nombreuses résistances qui se sont manifestées à son égard. La situation actuelle de ce type d'évaluation est cependa[...]Livre
Marc Romainville, Auteur ; Rémi Goasdoué, Auteur ; Marc Vantourout, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017Qui échappe encore à l'évaluation dans l'enseignement supérieur ? Les enseignants évaluent, comme ils l'ont toujours fait, les acquis des étudiants, mais il leur est désormais demandé, au-delà de la maîtrise de connaissances, de certifier l'acq[...]Livre
Marc Romainville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rémi Goasdoué, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc Vantourout, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en europe, Congrès (23; 2011; Paris), Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement | 2013Qui échappe encore à l’évaluation dans l’enseignement supérieur ? Les enseignants évaluent, comme ils l’ont toujours fait, les acquis des étudiants, mais il leur est désormais demandé, au-delà de la maîtrise de connaissances, de certifier l’acqu[...]Article
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Marc Romainville, Auteur ; Concetta Gentile, Auteur | Paris : Editions d'organisation | Method'Sup | 1990Article
Il est fréquent d’entendre regretter que l’évaluation des acquis des étudiants manque d’objectivité. Un bon nombre de pratiques évaluatives innovantes vise d’ailleurs spécifiquement à restreindre la subjectivité des évaluations. Mais que faut-il[...]Livre
Nicole Rege Colet, Auteur ; Marc Romainville, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2010Les universités sont souvent accusées de négliger leur mission d'enseignement au profit de la course à l'excellence dans la recherche et, par conséquent, de mépriser la pédagogie. Mais l'université est-elle vraiment aussi centrée sur la recherc[...]
