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Un mot mal orthographié, une erreur de calcul sur une copie : les bons élèves « sentent », quand quelque chose ne va pas. Cette capacité dite « experte », cousine de l’intuition, est le fruit d’une maturation cérébrale spécifique qu’il est possi[...]Article
Il s'habille différemment, passe son temps avec ses copains, se met à parler de façon agressive et ne veut plus ranger sa chambre... La cause ? Son cerveau est en plein remaniement à cause des hormones sexuelles.Article
Sommaire: °Éviter la surchauffe cérébrale ...40 °Attention! Femme en surcharge mentale ...48 °Laissons nos enfants souffler ...58Article
Comment réussir dans (presque) tous ses apprentissages ? En s’appropriant cinq règles de fonctionnement de nos neurones, pressenties par des psychologues depuis trente ans, et enfin mises au jour par les neurosciences.Article
Imaginez apprendre l'anglais dans une version numérique de la ville de Londres, ou les mathématiques dans une monde géométrique en 3D ... Les interfaces de réalité virtuelle le proposeront dans l'avenir, mais c'est déjà possible en partie en ent[...]Article
Faire les bons choix suppose de savoir se projeter dans différents états émotionnels et mentaux en fonction des options sélectionnées. Une zone essentielle de votre cerveau s’y emploie, mais elle doit subir un long processus de formation au cour[...]Article
La cybernétique, science des robots, aide à comprendre quelques principes fondamentaux de l’apprentissage. Qui peuvent être très utiles aux petits humains.Article
En exerçant son attention à se porter régulièrement au bon endroit dans un énoncé, on la prépare à s'autopiloter pour le jour J. Et l'on se crée alors une réserve cognitive précieuse pour réfléchir aux grandes lignes d'un problème.Livre
* Nous faisons aujourd’hui face à une crise majeure de l’attention que les enseignants expérimentent quotidiennement en classe avec leurs élèves. * A partir de 30 affirmations illustrées avec humour, les grands mécanismes de l'attention sont [...]Article
Sophie Viguier-Vinson, Auteur ; Jean-Philippe Lachaux, Auteur |"Chercheur en neurosciences à l'Inserm, Jean-Philippe Lachaux a dirigé pendant deux ans le programme Atol "Attentif à l'école". Objectif : développer des outils pour apprendre aux élèves à se concentrer." (Viguier-Vinson, 2016, p. 12)Article
"Une liste de villes à mémoriser ? Une règle grammaticale à assimiler ? Inspirez profondément par le nez et vos neurones ancreront plus efficacement l’information." (Extrait de Cerveau et psycho n°162)Livre
Vous n’en avez peut-être pas conscience, mais toute votre perception du monde, votre rapport à ce qui vous entoure, aux autres et à vous-même sont déterminés par un petit quelque chose qui vaut de l’or : votre attention – sans cesse convoitée et[...]Livre
Article
Jean-Philippe Lachaux, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur |Entretien avec Jean-Philippe Lachaux, concepteur du programme Atole (mais pas tout seul !), dont il va être beaucoup question dans le dossier.Article
Souvent, la solution à des problèmes complexes apparaît comme par miracle dès qu'on arrive à se les représenter sous forme d'images simples. Ce procédé nous rendrait même plus intelligents...
