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État des lieux de la formation et des compétences des enseignants en sciences infirmières en Europe : focus sur la situation de la France

Stéphanie Phulpin ; Jane-Laure Danan |

Dans Revue francophone internationale de recherche infirmière (Vol. 2, n° 4, Décembre 2016)

Principaux résultats Compte tenu des résultats obtenus, il s’agit ici de la présentation d’un focus de répondants enseignants français sur leur formation et les compétences attendues pour le niveau d’enseignement initial : le diplôme d’État v[...]

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Initiation à la culture de recherche auprès des étudiants en soins infirmiers en formation initiale : état des lieux dans les ifsi lorrains

Conchita Szyba ; Pascale Didry ; Anne Kaltenbach ; Stéphanie Phulpin ; Pierre Schuster ; Marie-Laure Zieleniewicz |

Dans Recherche en soins infirmiers (134, Septembre 2018)

Depuis 2009, le référentiel de formation des infirmiers positionne la recherche grâce à trois unités d’enseignement d’initiation à la recherche. Ainsi la recherche ouvre le début d’une nouvelle ère pour les infirmiers en France. Le développement[...]

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