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Compétences psychosociales et éducation thérapeutique du patient diabétique de type 1 : une revue de littérature

David Fonte ; Thémis Apostolidis ; Lagouanelle-Simeoni, Marie-Claude |

Dans Santé Publique (Vol. 26, n°6, novembre-décembre 2014)

Introduction : En éducation thérapeutique, il est établi que les compétences psychosociales doivent être renforcées chez les patients pour les aider à mieux gérer leur maladie et les traitements associés. Actuellement, ce travail est diffi[...]

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Spécificités pédiatriques du concept d'éducation thérapeutique du patient : analyse de la littérature de 1998 à 2012

Sébastien Colson ; Stéphanie Gentile ; José Côté ; Lagouanelle-Simeoni, Marie-Claude |

Dans Santé Publique (Vol. 26, n°3, mai-juin 2014)

Contexte : Le concept général d’éducation thérapeutique du patient (ETP), défini par le Bureau européen de l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) en 1998, pourrait être discutable lorsqu’il est appliqué à l’enfant, en [...]

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