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Démarche d'identification des besoins éducatifs des patients victimes d'accidents vasculaires cérébral (AVC) pour la construction d'un programme d'éducation thérapeutique de groupe

Diane Morin ; Suzette Rémillard ; Patrik Michel |

Dans Education thérapeutique du patient (Vol. 9, n° 1, Juin 2017)

Introduction : L'identification des besoins éducatifs spécifiques des patients est considérée comme l'étape primordiale qui précède la conception d'un programme d'éducation thérapeutique du patient (ETP). Objectifs : L'objectif de ce[...]

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