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Livre

Explorer les grandeurs se donner les repères 2,5 / 12 ans : Guide méthodologique et documents reproductibles en ligne

Françoise Lucas, Auteur ; Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur ; Michel Larsimont, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Math et Sens | 2013

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
51:371.3P MAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Prêt autorisé Disponible
51:371.3P MAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Livre

Explorer les grandeurs se donner les repères. 2,5 / 14 ans : Guide méthodologique et documents reproductibles en ligne

Françoise Lucas, Auteur ; Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur ; Michel Larsimont, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Math et Sens | 2018

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51:371.3P MAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Prêt autorisé Disponible
51:371.3P MAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Prêt autorisé Disponible
51:371.3P MAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Prêt autorisé Disponible
51:371.3P MAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Livre

Explorer les grandeurs. Se donner des repères : Guide méthodologique avec CD-Rom et documents reproductibles. 2,5/12 ans

Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Math et Sens | 2010

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51:371.3P MAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Prêt autorisé Disponible
51:371.3P MAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Prêt autorisé Disponible
51:371.3P MAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Prêt autorisé Disponible

Livre

Oser l'apprentissage... à l'école !

Joseph Stordeur, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur | Bruxelles : De Boeck - Larcier | Outils pour enseigner | 2006

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37.5 STO	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

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Oser l'apprentissage... à l'école !

Joseph Stordeur, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur | Bruxelles : De Boeck - Larcier | Outils pour enseigner | 2013

Sommaire DE LA THEORIE A LA PRATIQUE Une conception de l'apprentissage Une autre organisation du temps scolaire Des démarches pratiques LEXIQUE : QUELQUES PROBLEMATIQUES Compétence Constructivisme Continuité

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37.1 STO	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible