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Apprendre en projets La pédagogie du projet-élèves, Auteur(s) : Michel Huber, ISBN : 2-85008-350-X, Thématique : Conseil - Formation, La démarche de projet. Les différents temps pédagogiques à mettre en oeuvre. Des illsutrations en formation i[...]Livre
Comment, loin de « formater » les consciences, est-il possible de développer la créativité de chacun ? Créativité qui suppose l'acquisition et l'enrichissement de savoirs et de compétences qui rendent possible l'action sur le monde. Les défis au[...]Livre
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Derrière l'effet de mode, quelle réalité ? Quelles perspectives ? Aujourd'hui on peut dire qu'il existe un consensus au sein des Sciences de l'Éducation pour reconnaître l'efficacité des situations-problèmes. Elles seraient la pratique qui pe[...]Livre
La construction des catégories d'espace et de temps n'est pas seulement une préparation à l'enseignement de la géographie et de l'histoire, elle permet aussi de mettre en place des conceptions indispensables au développement de l'intelligence, à[...]Livre
Pourquoi des situations-problèmes en géographie ? Parce qu'elles permettent de former à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignement de la géographie se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire que si l[...]
