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Andreea Capitanescu Benetti, Intervieweur |Ne cherchez pas ! En trente ans de carrière, l'historienne et psychanalyste Mireille Cifali, professeure honoraire en sciences de l'éducation à l'université de Genève, a pensé les conditions de l'apprentissage sans utiliser une seule fois le mot[...]Article
Andreea Capitanescu Benetti, Auteur ; Sandrine Biémar, Auteur ; Caroline Letor, Auteur ; Laetitia Progin, Auteur |Le collectif ne se limite pas aux murs de l'école. Il peut faire réseau, réunir des compétences diverses ayant également un impact sur l'école. Trois exemples en Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, au Québec et en Suisse.Article
Andreea Capitanescu Benetti, Auteur ; Jean-Charles Léon, Auteur |"Unus pro omnibus, omnes pro uno" ("Un pour tous, tous pour un"). Devise traditionnelle de la Suisse, reprise par Alexandre Dumas.Article
L'inclusion des élèves allophones du point de vue des enseignants débutants confrontés à la gestion de classe. Comment s'en débrouillent-ils ?Article
Amandine Gouttefarde, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur |Un acrostiche (E-C-O-U-T-E-R) sert de guide à une série de réflexion sur ce que pourrait être l'école des élèves et ses finalités, ses écueils.Article
Andreea Capitanescu Benetti, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur ; Emmanuel Richardot, Auteur ; Laurent Lescouarch, Auteur ; Françoise Héraut, Auteur ; Carine Rossand, Auteur ; Mary-Elise Dubel, Auteur ; Charlotte Pourcelot, Auteur ; Laetitia Progin, Auteur ; Bruno Robbes, Auteur ; Yves Reuter, Auteur ; Céline Camusson, Auteur ; Claire Burdin, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Séverine Tailhandier, Auteur ; Virginie Charayron-Pays, Auteur ; Maria-Alice Médioni, Auteur ; Sylvain Connac, Auteur ; Marie-Céline Huguet, Auteur ; Audrey Girard, Auteur ; Bruno Fondeville, Auteur ; Matthieu Chantal, Auteur ; Karine Hurtevent, Auteur ; Pierre Lecefel, Auteur |Comment mieux enseigner et mettre en oeuvre les meilleures conditions pour permettre aux élèves d'apprendre ? Question ancienne réactualisée par l'enjeu de l'explication dans la culture scolaire et dans les situations d'apprentissage. Aujourd'hu[...]Article
Que font les personnels de direction des injonctions qui leur parviennent ? Témoignage suisse.Article
"Comment mettre les élèves en situation d’apprendre ? Il s’agit d’organiser le travail dans la classe, d’aménager l’espace, de scénariser les temps de travail pour créer les conditions des apprentissages. Mais c’est aussi une affaire de régulati[...]Article
Article
Cynthia D'Addona, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur |Si les futurs enseignants bénéficient durant leurs études de tout un répertoire de techniques de gestion de classe, les présupposés ou les conceptions pédagogiques qui les sous-tendent sont trop peu interrogés. Comment aborder ces questions, en [...]
